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Enregistrement W3177816862 · doi:10.1017/rms.2021.7

Arab Americans in Film: From Hollywood and Egyptian Stereotypes to Self-Representation

2020· article· en· W3177816862 sur OpenAlex
Viviane Saglier

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueReview of Middle East Studies · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMiddle East Politics and Society
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHollywoodMovie theaterPoliticsEthnic groupFilm studiesMiddle EastModernism (music)Cultural studiesRepresentation (politics)Media studiesArt historyHistoryArtGender studiesSociologyAnthropologyPolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

What can film studies bring to the study of Arab culture, politics, and history? The past ten years have seen an increase in historical, theoretical, and methodological exchanges between Middle East studies and film and media studies. The sub-field of “Arab film studies” (Ginsberg and Lippard 2020, viii) has emerged as one possible intersection of these two fields of inquiry. This is illustrated by two recent book series, the Cinema and Media Cultures in the Middle East series at Peter Lang Publishing (edited by Terri Ginsberg and Chris Lippard) and the Palgrave Studies in Arab Cinema series at Palgrave Macmillan (edited by Nezar Andary and Samirah Alkassim). Waleed Mahdi's Arab Americans in Film (2020) and Peter Limbrick's Arab Modernism as World Cinema: The Films of Moumen Smihi (2020) consolidate these exchanges across ethnic studies, area studies, political sciences, (art) history, and film and media studies. While Mahdi primarily positions himself from within ethnic studies and Limbrick is first a film scholar, both have published in reference journals in film studies, Middle East studies, and cultural studies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,365
Score d'incertitude au seuil0,430

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,139
Tête enseignante GPT0,368
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle