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Enregistrement W3178045097 · doi:10.3389/fenvs.2021.666698

Challenges and Benefits of Approaches Used to Integrate Regional Monitoring Programs

2021· article· en· W3178045097 sur OpenAlexaffabout
Tim J. Arciszewski, David R. Roberts, Kelly R. Munkittrick, Garry J. Scrimgeour

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Environmental Science · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueAtmospheric and Environmental Gas Dynamics
Établissements canadiensUniversity of CalgaryAlberta Environment and Protected Areas
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceInferenceData scienceData integrationInterpretation (philosophy)Risk analysis (engineering)Process managementManagement scienceSystems engineeringData miningEngineeringBusinessArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although challenging to develop and operate, some degree of integrated monitoring is often necessary, especially at regional scales, to address the complex questions of environmental management and regulation. The concept of integration is well-understood, but its practice across programs and studies can be diverse suggesting a broader examination of the existing general approaches is needed. From the literature, we suggest integration of monitoring can occur across three study components: interpretation, analysis, and design. Design can be further subdivided into partial and full integration. Respectively combining information, data, and designs, we further define these types of integration and describe their general benefits and challenges, such as strength of inference. We further use the Oil Sands Monitoring program in northern Alberta as an example to clarify the practices common among integrated monitoring programs. The goal of the discussion paper is to familiarize readers with the diverse practices of integrated monitoring to further clarify the various configurations used to achieve the wider goals of a program.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,543
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,582
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,543
Score d'incertitude au seuil0,564

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,5430,582
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,003
Bibliométrie0,0070,008
Études des sciences et des technologies0,0060,016
Communication savante0,0160,022
Science ouverte0,0120,026
Intégrité de la recherche0,0060,009
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,213
Écart entre enseignants0,167 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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