Notice bibliographique
Résumé
This textbook is a helpful addition for Social Work curriculum. It highlights the application of theory to practice and chooses some interesting theoretical models that support social work practice. The book is divided into three parts: Understanding Theories and Tools for Translation; Models, Metaphors, and Maps Applied; and Theoretical Integration. Like many HBSE texts, this one begins with a discussion of theory and theorizing. In addition, Forte adds a number of methods for understanding or translating theoretical models, including the use of core metaphors, theoretical maps, and role models from theorists and practitioners associated with each model. This introductory section describes the theoretical foundation for the discussion that follows. Ten theoretical models are presented: Ecological, Systems, Biology, Cognitive, Psychodynamic, Behaviorism, Symbolic Interactionism, Social Role, Economic, and Critical theories. The chapter titles all start with the word ‘Applied’ denoting the emphasis of understanding each model as a framework for social work practice. Each model is presented using the same structure: Introduction, Exemplary Models, Root Metaphors, Core Assumptions, Approach to Human Development, Selective Propositions, Mapping, Limits, and an example of Theory Application to a problem area of interest to Social Work. In addition each chapter ends with a number of Learning Activities suggestions which could be used for in-class exercises or for homework assignments. The final part of the book discusses a number of methods for integrating theoretical models and describes the author’s preference for a Dialogical Approach in which theoretical discussions compare, match, challenge, sequence, or synthesize different approaches.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,032 | 0,007 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».