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Enregistrement W3178687183 · doi:10.2196/28023

Effect of Interventions With a Clinical Decision Support System for Hospitalized Older Patients: Systematic Review Mapping Implementation and Design Factors

2021· review· en· W3178687183 sur OpenAlexvenueno aff
Birgit A. Damoiseaux‐Volman, Nathalie van der Velde, Sil G Ruige, Johannes A. Romijn, Ameen Abu–Hanna, Stephanie Medlock

Notice bibliographique

RevueJMIR Medical Informatics · 2021
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueFrailty in Older Adults
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychological interventionMedicineChecklistMEDLINEClinical decision support systemSystematic reviewGuidelineScopusDeliriumDecision support systemIntensive care medicineNursingPsychologyData miningComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Clinical decision support systems (CDSSs) form an implementation strategy that can facilitate and support health care professionals in the care of older hospitalized patients. OBJECTIVE: Our study aims to systematically review the effects of CDSS interventions in older hospitalized patients. As a secondary aim, we aim to summarize the implementation and design factors described in effective and ineffective interventions and identify gaps in the current literature. METHODS: We conducted a systematic review with a search strategy combining the categories older patients, geriatric topic, hospital, CDSS, and intervention in the databases MEDLINE, Embase, and SCOPUS. We included controlled studies, extracted data of all reported outcomes, and potentially beneficial design and implementation factors. We structured these factors using the Grol and Wensing Implementation of Change model, the GUIDES (Guideline Implementation with Decision Support) checklist, and the two-stream model. The risk of bias of the included studies was assessed using the Cochrane Collaboration's Effective Practice and Organisation of Care risk of bias approach. RESULTS: Our systematic review included 18 interventions, of which 13 (72%) were effective in improving care. Among these interventions, 8 (6 effective) focused on medication review, 8 (6 effective) on delirium, 7 (4 effective) on falls, 5 (4 effective) on functional decline, 4 (3 effective) on discharge or aftercare, and 2 (0 effective) on pressure ulcers. In 77% (10/13) effective interventions, the effect was based on process-related outcomes, in 15% (2/13) interventions on both process- and patient-related outcomes, and in 8% (1/13) interventions on patient-related outcomes. The following implementation and design factors were potentially associated with effectiveness: a priori problem or performance analyses (described in 9/13, 69% effective vs 0/5, 0% ineffective interventions), multifaceted interventions (8/13, 62% vs 1/5, 20%), and consideration of the workflow (9/13, 69% vs 1/5, 20%). CONCLUSIONS: CDSS interventions can improve the hospital care of older patients, mostly on process-related outcomes. We identified 2 implementation factors and 1 design factor that were reported more frequently in articles on effective interventions. More studies with strong designs are needed to measure the effect of CDSS on relevant patient-related outcomes, investigate personalized (data-driven) interventions, and quantify the impact of implementation and design factors on CDSS effectiveness. TRIAL REGISTRATION: PROSPERO (International Prospective Register of Systematic Reviews): CRD42019124470; https://www.crd.york.ac.uk/prospero/display_record.php?RecordID=124470.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,195
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,069
Tête enseignante GPT0,459
Écart entre enseignants0,389 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations47
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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