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Enregistrement W3178851378 · doi:10.3390/cancers13143514

Cultural and Ethical Barriers to Cancer Treatment in Nursing Homes and Educational Strategies: A Scoping Review

2021· review· en· W3178851378 sur OpenAlexaff
Cynthia Filteau, S Arnaud, Christine Ravot, David Dayde, Claire Falandry

Notice bibliographique

RevueCancers · 2021
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePalliative Care and End-of-Life Issues
Établissements canadiensCentre Hospitalier de l’Université de MontréalUniversité de MontréalHôpital Maisonneuve-Rosemont
Organismes subventionnairesCancéropôle Lyon Auvergne-Rhône-Alpes
Mots-clésCINAHLMedicineNursingContext (archaeology)MEDLINEPalliative carePopulationDiseaseFamily medicineEnvironmental healthPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

(1) Background: The aging of the population, the increase in the incidence of cancer with age, and effective chronic oncological treatments all lead to an increased prevalence of cancer in nursing homes. The aim of the present study was to map the cultural and ethical barriers associated with the treatment of cancer and educational strategies in this setting. (2) Methods: A systematic scoping review was conducted until April 2021 in MEDLINE, Embase, and CINAHL. All articles assessing continuum of care, paramedical education, and continuing education in the context of older cancer patients in nursing homes were reviewed. (3) Results: A total of 666 articles were analyzed, of which 65 studies were included. Many factors interfering with the decision to investigate and treat, leading to late- or unstaged disease, palliative-oriented care instead of curative, and a higher risk of unjustified transfers to acute care settings, were identified. The educational strategies explored in this context were generally based on training programs. (4) Conclusions: These results will allow the co-construction of educational tools intended to develop knowledge and skills to improve diagnostic and therapeutic decision-making, the consistency of care, and, ultimately, the quality of life of older cancer patients in nursing homes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,038
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil0,049

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,038
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,003
Bibliométrie0,0110,013
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0040,003
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,252
Tête enseignante GPT0,579
Écart entre enseignants0,327 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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