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Enregistrement W3178950161 · doi:10.2196/29619

Telemedicine in Malignant and Nonmalignant Hematology: Systematic Review of Pediatric and Adult Studies

2021· review· en· W3178950161 sur OpenAlexvenueno aff
Aashaka Shah, Linda O’Dwyer, Sherif M. Badawy

Notice bibliographique

RevueJMIR mhealth and uhealth · 2021
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTelemedicine and Telehealth Implementation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Center for Advancing Translational SciencesNational Heart, Lung, and Blood InstituteNational Institutes of HealthUniversity College DublinOhio State University
Mots-clésMedicinePsychological interventionTelemedicineMEDLINESubspecialtyCINAHLTelehealthHealth careFamily medicineNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Telemedicine, including video-, web-, and telephone-based interventions, is used in adult and pediatric populations to deliver health care and communicate with patients. In the realm of hematology, telemedicine has recently been used to safely and efficiently monitor treatment side-effects, perform consultations, and broaden the reach of subspecialty care. OBJECTIVE: We aimed to synthesize and analyze information regarding the feasibility, acceptability, and potential benefits of telemedicine interventions in malignant and nonmalignant hematology, as well as assess the recognized limitations of these interventions. METHODS: Studies were identified through a comprehensive Medical Subject Headings (MeSH) search on the PubMed MEDLINE, Controlled Register of Clinical Trials (Cochrane CENTRAL from Wiley), Embase, and CINAHL (EBSCO) databases on February 7, 2018. A second search, utilizing the same search strategy, was performed on October 1, 2020. We followed the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) guidelines in the reporting of included evidence. Included studies were original articles researching the feasibility, acceptability, and clinical outcomes of telemedicine or telehealth interventions in pediatric or adult populations with malignant or nonmalignant hematological conditions. Data items in the extraction form included first author name, publication year, country, malignant or nonmalignant hematological condition or disease focus of the study, participant age, participant age subgroup (pediatric or adult), study design and setting, telemedicine intervention type and description, study purpose, and main study outcomes. RESULTS: A total of 32 articles met the preset criteria and were included in this study. Most (25/32) studies were conducted in adults, and the remaining (7/32) were conducted in the pediatric population. Of the 32 studies, 12 studied malignant hematological conditions, 18 studied nonmalignant conditions, and two studied both malignant and nonmalignant conditions. Study types included pilot study (11/32), retrospective study (9/32), randomized controlled trial (6/32), cross-sectional study (2/32), case study (1/32), pre-post study (1/32), noncomparative prospective study (1/32), and prospective cohort study (1/32). The three main types of telemedicine interventions utilized across all studies were video-based (9/32), telephone-based (9/32), and web-based interventions (14/32). Study results showed comparable outcomes between telemedicine and traditional patient encounter groups across both pediatric and adult populations for malignant and nonmalignant hematological conditions. CONCLUSIONS: Evidence from this review suggests that telemedicine use in nonmalignant and malignant hematology provides similar or improved health care compared to face-to-face encounters in both pediatric and adult populations. Telemedicine interventions utilized in the included studies were well received in both pediatric and adult settings. However, more research is needed to determine the efficacy of implementing more widespread use of telemedicine for hematological conditions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,054
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0080,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,117
Tête enseignante GPT0,477
Écart entre enseignants0,359 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations40
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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