“Conversion Therapy” Experiences in Their Social Contexts: A Qualitative Study of Sexual Orientation and Gender Identity and Expression Change Efforts in Canada
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To describe in what forms, with whom, where, when, and why Canadians experience sexual orientation and gender identity and expression change efforts (SOGIECE). METHODS: This qualitative study is grounded in a transformative paradigm. We conducted semi-structured interviews with a purposive sample of 22 adults recruited from across Canada who have experienced "conversion therapy." Directed content analysis was used, employing deductive and inductive coding approaches, to synthesize the findings and address 5 policy-relevant questions. RESULTS: What are SOGIECE? Formal and informal methods of SOGIECE were used, including pharmacologic interventions, denial of gender-affirming care, and coaching to repress sexual orientation and/or gender identity and expression. With whom did SOGIECE occur? Practitioners included religious leaders, licenced health-care professionals (e.g., psychiatrists and psychologists), peers, and family members. Where did SOGIECE occur? SOGIECE occurred in 3 predominant settings: faith-based, health care, and social life. When did SOGIECE occur? SOGIECE rarely occurred over a restricted time frame; often, SOGIECE began while participants were adolescents or young adults and continued multiple years under various forms. Others described SOGIECE as a context in which their life was embedded for many years. Why did people attend SOGIECE? Cisheteronormative social and religious expectations taught participants that being non-cisgender or non-heterosexual was incompatible with living a good and respectable life. CONCLUSIONS: SOGIECE are not a circumscribed set of practices. Our study shows that SOGIECE are a larger phenomenon that consists of intentional and explicit change efforts as well as heterosexual- and cisgender-dominant social norms expressed and enforced across a wide range of settings and circumstances. This study provides critical context to inform contemporary social and health policy responses to SOGIECE. Policies should account for the overt, covert, and insidious ways that SOGIECE operate in order to effectively promote safety, equity, and health for sexually diverse and gender-diverse people.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».