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Enregistrement W3179854101 · doi:10.1101/2021.07.12.451567

Critical Assessment of Metagenome Interpretation - the second round of challenges

2021· preprint· en· W3179854101 sur OpenAlexaff
Fernando Meyer, Adrian Fritz, Zhi-Luo Deng, David Koslicki, Alexey Gurevich, Gary Robertson, Mohammed Alser, Dmitry Antipov, Francesco Beghini, Denis Bertrand, Jaqueline Brito, Christopher T. Brown, Jan P. Buchmann, Aydın Buluç, B. Chen, Rayan Chikhi, Philip T. L. C. Clausen, A. Cristian, Piotr Wojciech Dąbrowski, Aaron E. Darling, Rob Egan, Eleazar Eskin, Evangelos Georganas, Eugene Goltsman, Melissa A. Gray, Lars Hestbjerg Hansen, Steven Hofmeyr, Pei‐Qiang Huang, Luiz Irber, Huijue Jia, Tue Sparholt Jørgensen, Silas Kieser, Terje Klemetsen, Axel Kola, Mikhail Kolmogorov, Anton Korobeynikov, Jason C. Kwan, Nathan LaPierre, Claire Lemaitre, Changan Li, Antoine Limasset, Fábio Malcher Miranda, Serghei Mangul, Vanessa R. Marcelino, Camille Marchet, Pierre Marijon, Dmitry Meleshko, Daniel R. Mende, Alessio Milanese, Niranjan Nagarajan, Jakob Nybo Nissen, Sergey Nurk, Leonid Oliker, Lucas Paoli, Pierre Peterlongo, Vitor C. Piro, Jacob Porter, Simon Rasmussen, Evan Rees, Knut Reinert, Bernhard Y. Renard, Espen Mikal Robertsen, Gail Rosen, Hans‐Joachim Ruscheweyh, Varuni Sarwal, Nicola Segata, Enrico Seiler, Lizhen Shi, Fengzhu Sun, Shinichi Sunagawa, Søren J. Sørensen, Ashleigh Thomas, Catherine Tong, Mirko Trajkovski, Julien Tremblay, Gherman Uritskiy, Riccardo Vicedomini, Zi. Wang, Zhe Wang, Zho. Wang, Andrew Warren, Nils Peder Willassen, Katherine Yelick, Ronghui You, Georg Zeller, Zhengyi Zhao, Shanfeng Zhu, Jie Zhu, Rubén Garrido‐Oter, Petra Gastmeier, Stéphane Hacquard, Susanne Häußler, Ariane Khaledi, Friederike Maechler, Fantin Mesny, Simona Radutoiu, Paul Schulze‐Lefert, Nathiana Smit, Till Strowig, Andreas Bremges, Alexander Sczyrba, Alice C. McHardy

Notice bibliographique

RevuebioRxiv (Cold Spring Harbor Laboratory) · 2021
Typepreprint
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenomics and Phylogenetic Studies
Établissements canadiensNational Research Council CanadaUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesSydney Medical School FoundationBiological and Environmental ResearchOffice of ScienceHigher Education Discipline Innovation ProjectRussian Science FoundationSaint Petersburg State UniversityAgence Nationale de la RechercheDeutsche ForschungsgemeinschaftU.S. Department of EnergyEuropean CommissionDeutsches Zentrum für InfektionsforschungNational Energy Research Scientific Computing CenterScience and Technology Commission of Shanghai MunicipalitySydney Medical SchoolGordon and Betty Moore FoundationNational Science Foundation
Mots-clésMetagenomicsInterpretation (philosophy)Computer scienceComputational biologyData scienceGenomeTaxonomic rankTaxonBiologyEcologyGeneticsGeneProgramming language

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Evaluating metagenomic software is key for optimizing metagenome interpretation and focus of the community-driven initiative for the Critical Assessment of Metagenome Interpretation (CAMI). In its second challenge, CAMI engaged the community to assess their methods on realistic and complex metagenomic datasets with long and short reads, created from ∼1,700 novel and known microbial genomes, as well as ∼600 novel plasmids and viruses. Altogether 5,002 results by 76 program versions were analyzed, representing a 22x increase in results. Substantial improvements were seen in metagenome assembly, some due to using long-read data. The presence of related strains still was challenging for assembly and genome binning, as was assembly quality for the latter. Taxon profilers demonstrated a marked maturation, with taxon profilers and binners excelling at higher bacterial taxonomic ranks, but underperforming for viruses and archaea. Assessment of clinical pathogen detection techniques revealed a need to improve reproducibility. Analysis of program runtimes and memory usage identified highly efficient programs, including some top performers with other metrics. The CAMI II results identify current challenges, but also guide researchers in selecting methods for specific analyses.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,192
Score d'incertitude au seuil0,983

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,262
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations45
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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