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Enregistrement W3180119292 · doi:10.1007/s10664-021-09982-4

Can Offline Testing of Deep Neural Networks Replace Their Online Testing?: A Case Study of Automated Driving Systems.

2021· article· en· W3180119292 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueAdversarial Robustness in Machine Learning
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesH2020 European Research CouncilCanada Research ChairsMinistry of EducationNational Research Foundation of KoreaFonds National de la Recherche LuxembourgNational Research FoundationNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaEuropean Commission
Mots-clésComputer scienceTest strategyOnline and offlineManual testingOrthogonal array testingContext (archaeology)White-box testingModel-based testingNon-regression testingMachine learningSoftware performance testingBlack-box testingArtificial intelligenceTest caseOperating systemSoftware

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Though these questions are generally relevant to all autonomous systems, we study them in the context of automated driving systems where, as study subjects, we use DNNs automating end-to-end controls of steering functions of self-driving vehicles. Our results show that offline testing is less effective than online testing as many safety violations identified by online testing could not be identified by offline testing, while large prediction errors generated by offline testing always led to severe safety violations detectable by online testing. Further, we cannot exploit offline testing results to reduce the cost of online testing in practice since we are not able to identify specific situations where offline testing could be as accurate as online testing in identifying safety requirement violations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,103
Score d'incertitude au seuil0,953

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,259
Écart entre enseignants0,220 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle