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Enregistrement W3180147690 · doi:10.1186/s12981-021-00367-7

Knowledge and determinants of women’s knowledge on vertical transmission of HIV and AIDS in South Africa

2021· article· en· W3180147690 sur OpenAlexaff
Eugene Kofuor Maafo Darteh, Susanna Aba Abraham, Abdul‐Aziz Seidu, Vijay Kumar Chattu, Sanni Yaya

Notice bibliographique

RevueAIDS Research and Therapy · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensUniversity of OttawaGlobal Affairs CanadaUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineBreastfeedingTransmission (telecommunications)DemographyHuman immunodeficiency virus (HIV)OddsDeveloping countryPregnancyStatistical significancePublic healthOdds ratioEnvironmental healthFamily medicinePediatricsLogistic regressionNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: HIV/AIDS is still one of the major public health concerns globally. It is one of the major contributory causes of deaths among women in the reproductive age (15-49 years) and has resulted in about 14 million orphaned children globally. Knowledge of Mother-to Child transmission is one of the strategies to fight against HIV. This study, therefore, sought to assess the knowledge and determinants of women's knowledge on vertical transmission of HIV and AIDS in their reproductive age in South Africa. METHODS: Data were obtained from the South Africa Demographic and Health Survey (SADHS) 2016. Both descriptive (frequencies and percentages) and inferential analysis (multilevel mixed-effects complementary log-log regression model) were conducted and the statistical significance was set at p < 0.05. RESULTS: The prevalence of knowledge of mother to child transmission of HIV and AIDS during pregnancy, delivery, breastfeeding and at least knowledge of one source are 87.0%, 81.1%, 80.3% and 91.4% respectively. At the individual level, those with secondary [AOR = 1.28, CI = 1.04,1.57] and higher [AOR = 1.55, CI = 1.21,1.99], those who read newspaper less than once a week [AOR = 1.16, CI = [1.05,1.28], at least once a week [AOR = 1.14, CI = 1.04,1.25], and those who listen to the radio less than once a week [AOR = 1.22, CI = 1.03,1.43] had higher odds of knowledge on MTCT of HIV and AIDS. However, those with parity 0 [AOR = 0.73, CI = [0.63,0.85] had lower odds of knowledge of MTCT of HIV and AIDS compared with those with parity 4 or more. At the contextual level, those in the poorest wealth quintile [AOR = 0.82,CI = 0.69,0.97] had lower odds of having knowledge of MTCT of HIV and AIDS. Those in the urban areas [AOR = 1.17, CI = [1.04,1.31], those in Limpopo [AOR = 1.35, CI = [1.12,1.64], Gauteng [AOR = 1.35, CI = [1.12,1.62] and North west[AOR = 1.49, CI = [1.22,1.81] had higher odds of knowledge of mother to child transmission of HIV and AIDS. CONCLUSION: The study has demonstrated that there is relatively high knowledge of mother to child transmission of HIV and AIDS in South Africa. The factors associated with the knowledge are educational level, exposure to mass media, parity, wealth status, place of residence and the region of residence. To further increase the knowledge, it is imperative to adopt various messages and target respondents in different part of SSA through the mass media channels. This should be done taking cognizant of the rural-urban variations and socio-economic status.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,773
Score d'incertitude au seuil0,333

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,073
Tête enseignante GPT0,403
Écart entre enseignants0,330 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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