P331 Acceptability of alternative sexual health service delivery methods during the COVID-19 pandemic in British Columbia (BC), Canada
Notice bibliographique
Résumé
<h3>Background</h3> In response to the COVID-19 pandemic, sexual health services have started to implement alternative service delivery methods that reduce in-person contact (e.g., telemedicine, virtual health). We sought to understand acceptability of alternative service delivery methods among sexual health service clients in BC, Canada. <h3>Methods</h3> We used data from an online anonymous survey administered from 21/07/2020–04/08/2020 to clients (aged ≥16 years) who had used the BC Centre for Disease Control’s sexually-transmitted infection (STI) clinic and/or the GetCheckedOnline testing service in the year prior to COVID-19 public health responses (03/2020). We described participants’ likelihood of using potential alternative sexual health service delivery methods, and conducted bivariate analysis to examine its association with experiencing any sexual health service access barriers during the pandemic. <h3>Results</h3> Of the 1198 survey participants (aged 17–76 years), 48% identified as men, 47% as women, and 5% as another gender; 71% identified as White, 24% as racialized minorities, and 4% as Indigenous. Overall, support for using alternative STI testing models was high, with 88% likely to use at-home self-collection kits and 79% likely to use an express testing model (i.e., phone/video triage prior to specimen collection at a clinic). More participants were likely to discuss sexual health with a healthcare provider over the phone (64%), compared with video visits (53%) and text (49%). Text messaging to receive STI test results and reminders were of high interest (71% and 63% likely to use, respectively). Likelihood of using alternative service delivery methods did not differ by participants’ experience of access barriers, where 66% of total participants reported having avoided/delayed seeking services during 03/2020–07/2020. <h3>Conclusion</h3> Likelihood of using potential alternative sexual health service delivery methods was high overall, including among participants who did not avoid/delay seeking services. Sustaining and expanding such services would facilitate access during and beyond the COVID-19 pandemic.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».