Modern global imaginaries, modern subjects, enduring hierarchical relations and other possibilities
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
This paper discusses selected dispositions and characteristics of the modern liberal/Cartesian subject observed in students’ responses to a survey on internationalization of higher education in Canada. The data on which this paper draws is part of a larger database of surveys, interviews, policy analyses and case studies that were developed within the framework of the Ethical Internationalization in Higher Education (EIHE) research project. The EIHE project was funded by the Finnish Academy of Science and was conducted between 2012-2016. This paper draws on three key findings from the responses of students (1451) of seven participating Canadian universities to present a broader (theoretical) context that could be inferred from what was observed in the data. For this purpose the paper first discusses some of the theories related to the existence and prevalence of the modern global imaginary that could be considered as a meta-framework under which such relations between the (modern) subject and his/her Other are normalized. In the next step it draws on psychoanalytical strands of decolonial and postcolonial critiques of the modern subject in an attempt to sketch some of problematic (and often unacknowledged) characteristics of the modern liberal/Cartesian subject that lead to constant re-production of binary hierarchical relations grounded on epistemic violence and privilege.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle