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Enregistrement W3181488641 · doi:10.69554/whgo5594

Evolution of risk management from risk compliance to strategic risk management Part II: The changing paradigm for the risk executive and Boards of the Canadian banking and insurance sectors

2021· article· en· W3181488641 sur OpenAlexaboutno aff
Bogie Ozdemir

Notice bibliographique

RevueJournal of risk management in financial institutions · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueRisk Management in Financial Firms
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRisk managementBusinessEnterprise risk managementFinancial risk managementCompliance (psychology)IT risk managementAccountingFinance

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Part I of this paper examined the risk function’s evolution in response to (i) financial disclosures becoming increasingly risk-based, (ii) an increasing need to optimise capital management and business mix to enhance Return on Equity (ROE). The optimisation frameworks to determine the optimal ‘risk strategies’ need to be established by the risk function, which is now at the core of financial disclosure, technology and strategy. Part II examines the necessary competencies for the risk executives, in particular Chief Risk Officers (CROs), to be effective and lead the evolution. These are analytical, digital and strategic competencies. For the leadership roles in well-established finance, accounting, actuarial functions, and in engineering, it is recognised that professional qualifications, advanced content knowledge and experience are required for the leaders to be effective. We observe that this is often not the case for bank risk executives. It is not uncommon to see a leader without specific risk expertise and experience holding senior risk executive, even CRO, roles. CRO roles also have limited upwards mobility and can be the last stop, bridging the executive to retirement. We examine the potential causes, including the historical reasons, insiders’ bias, cognitive biases, pigeon-holed career paths and misuse of power. We make suggestions for improvements and opening the path for the next generation of risk professionals to fill the executive and board roles and lead the necessary evolution.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,473
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,246
Écart entre enseignants0,214 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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