MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3182982590 · doi:10.1177/17416590211031282

The dead and the abhorred: <i>Mindhunter</i> and the persistence of mother-blame

2021· article· en· W3182982590 sur OpenAlex
Michele Byers, Rachael Collins

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCrime Media Culture An International Journal · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGothic Literature and Media Analysis
Établissements canadiensSaint Mary's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBlameAntithesisMasculinityHumanityNarrativeMainstreamMotif (music)PsychoanalysisSociologyPsychologySocial psychologyGender studiesAestheticsLiteratureArtPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In her study of violent protagonists in American literature, Wilson-Scott argues that “mothers are frequently used as the principle traumatizing factor, demonized and depersonalized in order to reassert their violent offspring’s humanity” (p. 191). Further, Wilson-Scott states that her work “reveals the persistent assumption that mothers make monsters” (p. 193). Taking our tacit agreement with Wilson-Scott as a starting point, we argue along with her that mother-blame remains a central motif of mainstream cultural narratives about violent masculinity. The focus of this essay is on the strategies through which mother-blame is used to validate the authorial authenticity of the male serial killer and his ways of knowing and of being in the world. In this essay we offer the first season of the popular Netflix series Mindhunter (2017–) as a case study and ask how the representation of the serial killer’s insight and seemingly accurate understanding of his own pathology is linked to its antithesis, woman-hate, and often, the pathologizing of the mother.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,627
Score d'incertitude au seuil0,698

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,295
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle