Efficacy of a stepped care approach to deliver cognitive-behavioral therapy for insomnia in cancer patients: a noninferiority randomized controlled trial
Notice bibliographique
Résumé
STUDY OBJECTIVES: Cognitive-behavioral therapy for insomnia (CBT-I) is the recommended first-line treatment for cancer-related insomnia, but its accessibility is very limited in routine care. A stepped care approach has been recommended as a cost-effective way to make CBT-I more widely accessible. However, no controlled study has yet been published about the efficacy of this approach. The goal of this noninferiority randomized controlled trial (RCT) was to compare the short and long-term efficacy of a stepped care CBT-I (StepCBT-I) to a standard face-to-face CBT-I (StanCBT-I). METHODS: A total of 177 cancer patients were randomized to: (1) StanCBT-I (6 face-to-face CBT-I sessions; n = 59) or (2) StepCBT-I (n = 118). In the StepCBT-I group, patients with less severe insomnia first received a web-based CBT-I (n = 65), while those with more severe insomnia received 6 face-to-face CBT-I sessions (n = 53). In both cases, patients could receive up to three booster sessions of CBT-I if they still had insomnia symptoms following this first step. RESULTS: Results indicated that the Step-CBT-I group showed an Insomnia Severity Index score reduction and a sleep efficiency (on a sleep diary) increase that was not significantly inferior to that of StanCBT-I at all post-treatment time points. Analyses of secondary outcomes indicated significant time effects (ps < .001) and no significant group-by-time interactions (ps from .07 to .91) on other sleep diary parameters, sleep medication use, depression, anxiety, fatigue, and quality of life scores. CONCLUSION(S): The efficacy of stepped care CBT-I is not inferior to that of a standard face-to-face intervention and is a valuable approach to making this treatment more widely accessible to cancer patients. TRIAL REGISTRATION: ClinicalTrials.gov Identifier: NCT01864720 (https://clinicaltrials.gov/ct2/show/NCT01864720?term=Savard&draw=2&rank=6; Stepped Care Model for the Wider Dissemination of Cognitive-Behavioural Therapy for Insomnia Among Cancer Patients).
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».