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Enregistrement W3183184961 · doi:10.1038/s41598-021-04334-0

Radical pairs can explain magnetic field and lithium effects on the circadian clock

2022· article· en· W3183184961 sur OpenAlexafffund
Hadi Zadeh‐Haghighi, Christoph Simon

Notice bibliographique

RevueScientific Reports · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiquePhotoreceptor and optogenetics research
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCompute Canada
Mots-clésMagnetoreceptionCryptochromeCircadian clockCircadian rhythmPhysicsLithium (medication)Magnetic fieldPeriod (music)BiophysicsNeuroscienceChemistryBiologyEarth's magnetic fieldQuantum mechanicsEndocrinology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Drosophila's circadian clock can be perturbed by magnetic fields, as well as by lithium administration. Cryptochromes are critical for the circadian clock. Further, the radical pairs in cryptochrome also can explain magnetoreception in animals. Based on a simple radical pair mechanism model of the animal magnetic compass, we show that both magnetic fields and lithium can influence the spin dynamics of the naturally occurring radical pairs and hence modulate the circadian clock's rhythms. Using a simple chemical oscillator model for the circadian clock, we show that the spin dynamics influence a rate in the chemical oscillator model, which translates into a change in the circadian period. Our model can reproduce the results of two independent experiments, magnetic field and lithium effects on the circadian clock. Our model predicts that stronger magnetic fields would shorten the clock's period. We also predict that lithium influences the clock in an isotope-dependent manner. Furthermore, our model also predicts that magnetic fields and hyperfine interactions modulate oxidative stress. The findings of this work suggest that the quantum nature of radical pairs might play roles in the brain, as another piece of evidence in addition to recent results on xenon anesthesia and lithium effects on hyperactivity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,076
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,263
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations29
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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