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Enregistrement W3183467531 · doi:10.1007/s13644-021-00463-0

Digital Religion among U.S. and Canadian Millennial Adults

2021· article· en· W3183467531 sur OpenAlexafffundabout
Sarah Wilkins‐Laflamme

Notice bibliographique

RevueReview of Religious Research · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMedia, Religion, Digital Communication
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésReligiositySociology of religionPopulationSociologySocializationSocial psychologyPsychologySocial scienceDemography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background Although there is a growing body of research on the nature and content of digital religion, we still know little about the prevalence of digital religious and spiritual practices among different populations in North America. To what extent do digital technologies play a complementary role to in-person religious and spiritual activities only, or do they also reach out to and provide important spaces for new segments of the population removed from more conventional forms of organized religion? Purpose The goal is to answer this research question and to explore the prevalence of different types of digital religion practices specifically among young adult Millennials in both the U.S. and Canada. Three contrasting hypotheses are tested: that digital religion practices are prevalent among large segments of the Millennial population and are part of a wider turn towards individual spiritualization (H1); that digital religion practices are another set of religiosity indicators showing signs of a secular transition among Millennials (H2); or that both trends are occurring in tandem, in that some Millennials are practising digital religion, mostly but not exclusively tied to in-person religious activities and socialization (H3). Methods To test these hypotheses, we generate a series of descriptive and logit regression statistical analyses using novel and high-quality 2019 Millennial Trends Survey data from both Canada and the U.S. Results We find that (1) digital religion as measured in this study is a phenomenon present among many Millennials, although it is also not present among all or a vast majority of this demographic; (2) this is especially the case for more passive forms of digital religion, notably digital content consumption, compared with more active forms such as social media posting; (3) social environment does play an important role, with digital religion practices much more prevalent in the generally more religious U.S. context, compared with the generally more secular Canadian context; and (4) digital religion practices are often, but not always, tied to other in-person religious and spiritual activities among Millennials. Conclusions and Implications We find support especially for our third hypothesis (H3) with these results. Consequently, we argue that we should understand the individual spiritualization and secular transition frameworks as complementary, rather than in complete opposition, regarding the prevalence of digital religion among Millennials.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,018
Score d'incertitude au seuil0,128

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,005
Études des sciences et des technologies0,0040,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,312
Écart entre enseignants0,268 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2021
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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