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Enregistrement W3184479485 · doi:10.1111/epi.17006

Self‐esteem mediates mental health outcomes in young people with epilepsy

2021· article· en· W3184479485 sur OpenAlexafffund
Peter Cahill, Mark A. Ferro, Wenonah Campbell, Gabriel M. Ronen

Notice bibliographique

RevueEpilepsia · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEpilepsy research and treatment
Établissements canadiensUniversity of WaterlooMcMaster University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésEpilepsyMental healthComorbidityPsychological interventionConfidence intervalClinical psychologyPsychiatryPsychologyPeer supportSelf-esteemCognitionCohortMedicineInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Summary Objective To evaluate the extent to which self‐esteem mediates the impacts of epilepsy‐specific and environmental factors on mental health outcomes in young people with epilepsy. Methods A prospective cohort of 480 young people with epilepsy and their families participated in five visits over 28 months. We collected data on clinical seizure burden, cognitive comorbidity, peer and parental support, self‐esteem, and self‐reported mental health symptoms. We used structural equation modeling to specify and test relationships among these constructs simultaneously. Direct, indirect, and total effects were estimated with confidence intervals constructed through bias‐corrected bootstrapping. Results Self‐esteem mediated the effects of clinical seizure burden ( = 0.23, 95% confidence interval [0.05, 0.42]) and peer support ( = −0.15, 95% CI [−0.28, −0.03]) on mental health. There were no mediating effects of parental support ( = −0.07, 95% CI [−0.14, 0.00]) or cognitive comorbidity ( = −0.01, 95% CI [−0.02, 0.01]) on mental health. Significance We found evidence that self‐esteem mediates the impact that both clinical seizure burden and peer support have on mental health outcomes, indicating that assessment of and interventions targeting self‐esteem may be appropriate for young people with epilepsy. Supporting self‐esteem could mitigate negative influences on mental health, whether from resistant epilepsy or low peer support.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,019

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,300
Écart entre enseignants0,287 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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