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Enregistrement W3185118363 · doi:10.5430/jnep.v11n11p41

Working on a designated COVID-19 unit: Exploring nurse perceptions and experiences

2021· article· en· W3185118363 sur OpenAlexvenueno aff
Michelle Doas

Notice bibliographique

RevueJournal of Nursing Education and Practice · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCOVID-19 and Mental Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNursingCompassionCompassion fatiguePandemicEmpathyPerceptionStressorCoronavirus disease 2019 (COVID-19)MedicineQualitative researchPsychologyDiseaseClinical psychologyPsychiatryBurnoutInfectious disease (medical specialty)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective: The COVID-19 global pandemic has had a distressing effect on clinical nursing units, creating unique challenges for the nursing profession. These unprecedented challenges included constant fear of the unknown, major disruptions to daily routines, the need to adapt to the realities of new safety protocols, the need for continuous donning and doffing of PPE, and an alarming increase in patient acuity and death. Rapid increases in COVID-19 hospital admissions prompted hospital administrators to designate specific medical-surgical nursing units as covid units. As a result, nurses faced the real possibility of bringing the virus home to their loved ones and possibly contracting a deadly disease. To understand the impact of COVID-19, a study was conducted to assess nurses’ perceptions, morale, emotions, current knowledge and susceptibility to developing compassion fatigue.Methods: Content analysis was used to identify registered nurses’ perceptions and experiences while providing nursing care during the COVID-19 pandemic. Additionally, data was collected to assess participants’ emotional and physical well-being, knowledge and susceptibility to developing compassion fatigue.Results: Nurses’ qualitative responses were categorized into seven themes. Additionally, compassion fatigue knowledge and susceptibility responses were analyzed.Conclusions: Associated feedback, including narrations, provided a framework to assist nurses with accessing resources to manage stressors, combat compassion fatigue symptoms, promote resiliency, and increase communication skills.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,024

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0040,004
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,486
Tête enseignante GPT0,577
Écart entre enseignants0,090 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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