La formation et l'exercice de l'odontologie en France et au Québec
Notice bibliographique
Résumé
La province de Quebec est tres attractive pour les Francais de par sa culture et sa langue. Elle suscite curiosite et envie de nombreux chirurgiens-dentistes Francais. Le 7 octobre 2008, a ete signe un accord France-Quebec, en matiere de reconnaissance mutuelle des qualifications professionnelles. Malgre cet accord, il n'est pas chose simple pour un dentiste forme en France de s'installer au Quebec car de nombreuses differences sont presentes. En effet, la formation de chirurgie dentaire au Quebec diverge par ses conditions d'admission, sa duree, son programme d'apprentissage theorique et pratique ainsi que par son cout. Par ailleurs, l'approche par competence est largement privilegiee dans la formation de la medecine dentaire au Canada depuis les annees 1990, ou l'enseignement devient finalement un apprentissage. Dans ces deux endroits, la poursuite des etudes de 3eme cycle en France et 2eme cycle au Quebec est possible notamment dans des specialites telles que la dentisterie multidisciplinaire, la chirurgie buccale et maxillo-faciale, la gerodontologie, la parodontie et l'endodontie. A cela s'ajoute des disparites dans l'organisation et dans la composition de l'equipe du cabinet dentaire qui est plus diversifiee, repondant aux besoins de la population en matiere de sante buccodentaire. Enfin, les systemes d'acces aux soins sont differents en ce qui concerne les assurances de sante publiques et privees chargees de la prise en charges des soins dentaires.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,009 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,009 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».