Historical perspectives on neurodevelopmental disorders: The merging of us and them
Notice bibliographique
Résumé
Attitudes towards neurodevelopmental disorders (NDDs) have transformed and teetered throughout history, often reflecting the societal culture of the time. Although individuals with NDDs are presently more valued than they have ever been, there are historic and current perspectives and events which have propelled the study of NDDs in both positive and negative directions. The notion of disability originated in Antiquity, where infants with “physical deformities” were deemed unworthy of societal membership. Despite later community inclusion in the Middle Ages, disability was perceived to result from demonic possession or punishment. Subsequently, individuals with NDDs were placed in institutions designed for physical and social isolation. The Enlightenment marked the first positive shift in attitudes and treatment towards those with disabilities, as proponents advocated for the removal of inhumane institutional conditions. The humane movement, moreover, contrasted the long-held belief that individuals with disabilities were “inferior” and “dumb” by illustrating that children with NDDs were capable of learning and worthy of education. The Industrial Revolution reversed these progressive ideas by associating disability with inefficiency. Further, during WWII, the eugenics movement propagated the belief that NDDs blemished a strong nation, which inculcated widespread support for the forced sterilization and mass murder of individuals with NDDs. Global legislation was instated postwar to protect the rights of those with NDDs. These progressive ideas, originating from the humane movement, fostered the many educational methodologies and opportunities now available for children with NDDs. Though current perspectives towards NDDs have vastly improved, there is greater confusion regarding the moral implications of advancing research in biotechnology for genetic engineering and testing. While benefits exist, there is potential for the emergence of a modern eugenics in the 21st century. The obscurity of this dilemma poses serious moral questions that must be considered within the historical context of perspectives on NDDs.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,024 |
| Communication savante | 0,008 | 0,012 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,013 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».