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Enregistrement W3185636054 · doi:10.3390/ijerph18147698

The Impacts of Sun Exposure on Worker Physiology and Cognition: Multi-Country Evidence and Interventions

2021· article· en· W3185636054 sur OpenAlex
Leonidas G. Ioannou, Lydia Tsoutsoubi, Konstantinos Mantzios, Giorgos Gkikas, Jacob F. Piil, Petros C. Dinas, Sean R. Notley, Glen P. Kenny, Lars Nybo, Andreas D. Flouris

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Environmental Research and Public Health · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueThermoregulation and physiological responses
Établissements canadiensOttawa HospitalUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesHorizon 2020International Labour Organization
Mots-clésPsychological interventionCognitionSun exposureEnvironmental healthPsychologyMedicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: = 47) studies was conducted across three countries to investigate the effects of sun exposure on worker physiology and cognition. METHODS: Physiological, subjective, and cognitive performance data were collected from people working in ambient conditions characterized by the same thermal stress but different solar radiation levels. RESULTS: People working under the sun were more likely to experience dizziness, weakness, and other symptoms of heat strain. These clinical impacts of sun exposure were not accompanied by changes in core body temperature but, instead, were linked with changes in skin temperature. Other physiological responses (heart rate, skin blood flow, and sweat rate) were also increased during sun exposure, while attention and vigilance were reduced by 45% and 67%, respectively, compared to exposure to a similar thermal stress without sunlight. Light-colored clothes reduced workers' skin temperature by 12-13% compared to darker-colored clothes. CONCLUSIONS: Working under the sun worsens the physiological heat strain experienced and compromises cognitive function, even when the level of heat stress is thought to be the same as being in the shade. Wearing light-colored clothes can limit the physiological heat strain experienced by the body.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,924
Score d'incertitude au seuil0,205

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,192
Tête enseignante GPT0,464
Écart entre enseignants0,272 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle