MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3185710254 · doi:10.5498/wjp.v11.i7.355

History of the dopamine hypothesis of antipsychotic action

2021· review· en· W3185710254 sur OpenAlexaff
Mary V. Seeman

Notice bibliographique

RevueWorld Journal of Psychiatry · 2021
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSchizophrenia research and treatment
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAntipsychoticDopamineMedicineAction (physics)PharmacologySchizophrenia (object-oriented programming)PsychologyPsychiatryNeuroscienceTraditional medicineInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The dopamine hypothesis of how antipsychotic drugs exert their beneficial effect in psychotic illness has an interesting history that dates back to 1950. This hypothesis is not to be confused with the dopamine hypothesis of schizophrenia; the aim of the latter is to explain the etiology of schizophrenia. The present review does not deal with schizophrenia but, rather, with the historical development of our current understanding of the dopamine-associated actions of the drugs that reduce the symptoms of psychosis. This historical review begins with the serendipitous discovery of chlorpromazine, a drug synthesized around a chemical core that initially served to produce man-made dyes. This molecular core subsequently contributed to the chemistry of antihistamines. It was with the aim of producing a superior antihistamine that chlorpromazine was synthesized; instead, it revolutionized the treatment of psychosis. The first hypothesis of how this drug worked was that it induced hypothermia, a cooling of the body that led to a tranquilization of the mind. The new, at the time, discoveries of the presence of chemical transmitters in the brain soon steered investigations away from a temperature-related hypothesis toward questioning how this drug, and other drugs with similar properties and effects, modulated endogenous neurotransmission. As a result, over the years, researchers from around the world have begun to progressively learn what antipsychotic drugs do in the brain.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,952
Score d'incertitude au seuil0,870

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,091
Tête enseignante GPT0,355
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations58
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueWorld Journal of PsychiatryMême sujetSchizophrenia research and treatmentTravaux en français237 207