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Enregistrement W3186590193 · doi:10.1145/3551783.3551789

Directing Technology Addiction Research in Information Systems

2022· article· en· W3186590193 sur OpenAlexaff
Alexander Serenko, Ofir Turel

Notice bibliographique

RevueACM SIGMIS Database the DATABASE for Advances in Information Systems · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueImpact of Technology on Adolescents
Établissements canadiensOntario Tech University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAddictionConceptualizationPhenomenonTerminologyPsychologySalience (neuroscience)Behavioral addictionArtifact (error)MoodCognitive psychologySocial psychologyPsychiatryComputer scienceNeuroscienceArtificial intelligenceEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this second part of a series of articles to direct technology addiction research in the information systems discipline, we discuss the history, conceptualization, and measurement of technology addiction. We admit that it is possible to label the phenomenon as overuse or excessive use as long as it is defined and measured by the presence and the magnitude of the six core symptoms of behavioral addictions: salience, mood modification, tolerance, withdrawal, conflict, and relapse. The advantage of this terminology is that it does not attribute one's problems to helplessness and does not pathologize the behavior, implying that it may possibly be corrected. Nevertheless, we posit that the term technology addiction is currently the most reasonable choice that may need to be adjusted as we learn more about this phenomenon and its potential similarities to and differences from established behavioral addictions. Dependence, obsessive/compulsive use, and pathological/problem use terms should not be used as synonyms for technology addiction as a form of mental disorder. Researchers should not include the name of the IT artifact as the subject of addiction (e.g., "Facebook addiction"). Instead, they should focus on the activity that is mediated through the IT artifact (e.g., "addiction to Facebook use").

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,757
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,004
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0000,013
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,386
Écart entre enseignants0,337 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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