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Enregistrement W3186936620 · doi:10.5465/ambpp.2021.16336abstract

Stop Violence in GVCs! A Critical Analysis of Interventions to Reduce Gender-based Violence

2021· article· en· W3186936620 sur OpenAlexaff
Shengwen Li, Anthony Goerzen

Notice bibliographique

RevueAcademy of Management Proceedings · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueGlobal trade, sustainability, and social impact
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMultinational corporationPsychological interventionCorporate governanceInclusion (mineral)Development economicsPolitical scienceEconomic growthBusinessSociologyPsychologyEconomicsSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As highlighted in the United Nations Sustainable Development Goals, addressing gender-based violence (GBV) has been identified not only as an essential avenue to achieve gender equality and better health but also as a way of “doing good” by multinational corporations (MNCs). While lead MNCs of global value chains (GVC) are pressed to improve social and environmental outcomes through GVCs governance, it remains a theoretical and empirical question as to the conditions under which various interventions are effective. Our study builds on the GVC social upgrading literature, status inconsistency theory, and social identity theory to examine the effects of specific initiatives to address GBV among artisanal mining communities in the D.R. of Congo by using a novel longitudinal dataset collected in 2019 and 2020. Our results show that interventions that incorporate educational components of GBV-related knowledge and promote social inclusion are more likely to reduce GBV in the furthest reaches of a GVC when local institutions are weak. However, these positive influences of these interventions diminished during the COVID-19 pandemic. These findings shed new light on the theoretical implications of GVC performance and practical guidance for project and policy design to combat GBV.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,027
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,058
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,028
Score d'incertitude au seuil0,143

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0270,058
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0050,003
Études des sciences et des technologies0,0040,005
Communication savante0,0050,006
Science ouverte0,0020,004
Intégrité de la recherche0,0020,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,350
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
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