Using lean techniques and discrete-event simulation for performance improvement in an outpatient clinic
Notice bibliographique
Résumé
Purpose Increased demand and the pressure to reduce health-care costs have led to longer waiting time for patients to make appointments and during the day of hospital visits. The purpose of this study is to identify opportunities to reduce waiting time using lean techniques and discrete-event simulation (DES). Design/methodology/approach A five-step procedure is proposed to facilitate the effective utilization of lean and DES to improve the performance of the Otolaryngology Head and Neck Surgery Outpatient Clinic at Cleveland Clinic Abu Dhabi. While lean techniques were applied to reduce the potential sources of waste by aligning processes, a DES model was developed to validate the proposed solutions and plan patient arrivals under dynamic conditions and different scenarios. Findings Aligning processes resulted in an efficient patient flow reducing both waiting times. DES played a complementary role in verifying lean solutions under dynamic conditions, helping to plan the patient arrivals and striking a balance between the waiting times. The proposed solutions offered flexibility to improve the clinic capacity from the current 176 patients up to 479 (without violating the 30 min waiting time policy) or to reduce the patient waiting time during the visit from the current 33 min to 4.5 min (without violating the capacity goal of 333 patients). Research limitations/implications Proposing and validating lean solutions require reliable data to be collected from the clinic and such a process could be laborious as data collection require patient and resource tracing without interfering with the regular functions of the clinic. Practical implications The work enables health-care managers to conveniently conduct a trade-off analysis and choose a suitable inter-arrival time – for every physician – that would satisfy their objectives between resource utilization (clinic capacity) and average patient waiting time. Social implications Successful implementation of lean requires a supportive and cooperative culture from all stakeholders involved. Originality/value This study presents an original and detailed application of lean techniques with DES to reduce patient waiting times. The adopted approach in this study could be generalized to other health-care settings with similar objectives.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».