Perceived anxiety and physical activity behaviour changes during the early stages of COVID-19 restrictions in community-dwelling adults in Canada: a cross-sectional study
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: The COVID-19 pandemic changed daily routines, including physical activity, which could influence physical and mental health. In our study, we describe physical activity and sedentary behaviour patterns in relation to the pandemic and estimate associations between anxiety and physical activity and sedentary behaviour in community-dwelling adults. DESIGN: Cross-sectional study. SETTING: Calgary, Alberta, Canada. PARTICIPANTS: Between April and June 2020, a random sample of 1124 adults (≥18 years) completed an online questionnaire. PRIMARY AND SECONDARY OUTCOMES: The online questionnaire captured current walking, moderate intensity, vigorous intensity and total physical activity and sedentary behaviour (ie, sitting and leisure-based screen time), perceived relative changes in physical activity, sedentary and social behaviours since the pandemic, perceived seriousness and anxiety related to COVID-19, and sociodemographic characteristics. Differences in sociodemographic characteristics, perceived relative change in behaviour and current physical activity and sedentary behaviour were compared between adults with low and high anxiety. RESULTS: Our sample (n=1047) included more females (60.3%) and fewer older adults (19.2%). Most participants (88.4%) considered COVID-19 as extremely or very serious and one-third (32.9%) felt extremely or very anxious. We found no differences (p>0.05) in current physical activity or sedentary behaviour by anxiety level. The largest perceived change in behaviours included social distancing, driving motor vehicles, use of screen-based devices, watching television and interactions with neighbours. We found anxiety-related differences (p<0.05) in perceived changes in various behaviours. CONCLUSIONS: Changes in physical activity, sedentary behaviour and social behaviour occurred soon after the COVID-19 pandemic was declared, and some of these changes differed among those with low and high anxiety.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».