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Enregistrement W3188169536 · doi:10.1029/2020wr029001

The Abuse of Popular Performance Metrics in Hydrologic Modeling

2021· article· en· W3188169536 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueWater Resources Research · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueHydrology and Watershed Management Studies
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesGlobal Water FuturesUniversity of Saskatchewan
Mots-clésHydrological modellingEnvironmental scienceHydrology (agriculture)Computer scienceGeologyGeotechnical engineeringClimatology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The goal of this commentary is to critically evaluate the use of popular performance metrics in hydrologic modeling. We focus on the Nash‐Sutcliffe Efficiency (NSE) and the Kling‐Gupta Efficiency (KGE) metrics, which are both widely used in hydrologic research and practice around the world. Our specific objectives are: (a) to provide tools that quantify the sampling uncertainty in popular performance metrics; (b) to quantify sampling uncertainty in popular performance metrics across a large sample of catchments; and (c) to prescribe the further research that is, needed to improve the estimation, interpretation, and use of popular performance metrics in hydrologic modeling. Our large‐sample analysis demonstrates that there is substantial sampling uncertainty in the NSE and KGE estimators. This occurs because the probability distribution of squared errors between model simulations and observations has heavy tails, meaning that performance metrics can be heavily influenced by just a few data points. Our results highlight obvious (yet ignored) abuses of performance metrics that contaminate the conclusions of many hydrologic modeling studies: It is essential to quantify the sampling uncertainty in performance metrics when justifying the use of a model for a specific purpose and when comparing the performance of competing models.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,665
Score d'incertitude au seuil0,316

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,295
Écart entre enseignants0,240 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle