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Enregistrement W3188289298 · doi:10.3138/jmvfh-2021-0018

Mind the gap: Sex, gender, and intersectionality in military-to-civilian transitions

2021· article· en· W3188289298 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Military Veteran and Family Health · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEducation and Military Integration
Établissements canadiensQueen's UniversityCentre for Social InnovationMount Saint Vincent University
Organismes subventionnairesCanadian Armed Forces
Mots-clésIntersectionalityTransgenderLesbianGovernment (linguistics)Human sexualitySexual minorityIndigenousPolitical scienceRace (biology)Gender studiesMilitary servicePublic relationsPsychologySociologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

LAY SUMMARY The authors conducted a review of existing research on sex, gender, and intersectionality in relation to military-to-civilian transition (MCT). Extensive international studies and government resources, mostly from the United States, provide insight into the potential vulnerabilities and challenges encountered by historically under-represented military members and Veterans during MCT (i.e., by women, lesbian, gay, bisexual, transgender, and other sexual or gender minority, Black, Indigenous, and People of Colour military service members and Veterans). The reviewed sources also highlight government initiatives and tailored programs that exist internationally to address diverse Veteran needs. Canadian research and government initiatives on the topic are limited, and this gap needs to be kept in mind. To support equitable transition outcomes for all Veterans, research as well as policies, programs, and supports need to pay attention to sex and gender as well as intersecting factors such as sexuality, race, Indigeneity, and more.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,361
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,077
Tête enseignante GPT0,371
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle