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Enregistrement W3188491669 · doi:10.1111/cge.14039

Delineating the expanding phenotype of <scp> <i>HERC2</i> </scp> ‐related disorders: The impact of biallelic loss of function versus missense variation

2021· letter· en· W3188491669 sur OpenAlexaff
Krista M. Vincent, Alison Eaton, Vahid Reza Yassaee, Mohammad Miryounesi, Feyzollah Hashemi‐Gorji, Lauren Rudichuk, Helly Goez, Norma Leonard, Joanna Lazier

Notice bibliographique

RevueClinical Genetics · 2021
Typeletter
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenetics and Neurodevelopmental Disorders
Établissements canadiensWomen and Children’s Health Research InstituteUniversity of AlbertaChildren's Hospital of Eastern Ontario
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBiologyPhenotypeNeurodevelopmental disorderMissense mutationUbiquitin ligaseLoss functionGeneticsHypotoniaUbiquitinGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

HECT And RLD Domain-Containing E3 Ubiquitin Protein Ligase 2, or HERC2, codes an ubiquitin ligase that has an important role in key cellular processes including cell cycle regulation, DNA repair, mitochondrial functions, and spindle formation during mitosis. While HERC2 Neurodevelopmental Disorder in Old Order Amish is a well characterized human disorder involving HERC2, bi-allelic HERC2 loss of function has only been described in three families and results in a more severe neurodevelopmental disorder. Herein, we delineate the HERC2 loss of function phenotype by describing three previously unreported patients, and by summarizing the molecular and phenotypic information of all known HERC2 missense variants and biallelic loss of function patients. Collectively, these twelve individuals present with recurring features that define a syndrome with varying combinations of severe neurodevelopmental delay, structural brain anomalies, seizures, hypotonia, feeding difficulties, hearing and vision issues, and renal anomalies. This study describes a distinct neurodevelopmental disorder, emphasizing the importance of further characterization of HERC2-related disorders, as well as highlighting the importance of ongoing work into understanding these critical neurodevelopmental pathways.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,488
Score d'incertitude au seuil0,904

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,322
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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