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Enregistrement W3189003882 · doi:10.1177/00220426211032558

Cannabis Use Among Mental Health Professionals: A Qualitative Study of Cannabis-Related Risk Perceptions

2021· article· en· W3189003882 sur OpenAlex
Amar Ghelani

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of Drug Issues · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCannabis and Cannabinoid Research
Établissements canadiensWilfrid Laurier University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésCannabisPsychosocialMental healthPsychologyBiopsychosocial modelPsychiatryPerceptionClinical psychologyQualitative researchAddictionHarmAnxietyMedicineSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Perceptions of cannabis-related risk are changing, and many are viewing cannabis as harmless despite the biopsychosocial risks. Perceptions of risk have an impact on behavior as individuals who are less likely to view cannabis as risky are more likely to use it problematically. PURPOSE: This study examined how mental health professionals who use cannabis perceive the risks related to use. METHODS: Interpretative phenomenological analysis was utilized to understand how participants made sense of the harm related to personal and client use. Interviews were conducted with a sample of social workers, nurses, and psychotherapists who work with cannabis-consuming clients. RESULTS: Participants reported cannabis use is related to anxiety, relational challenges, impaired driving, psychosis, cognitive impairment, educational/employment dysfunction, and addiction in some users. CONCLUSION: Assessing risk perceptions among cannabis users can reveal subtle psychosocial problems the user may be experiencing. Mental health workers may benefit from further education regarding cannabis-related physical health harm.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,494
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,422
Écart entre enseignants0,392 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle