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Enregistrement W3189006642 · doi:10.1093/jalm/jfab075

Rise of the Machines: Artificial Intelligence and the Clinical Laboratory

2021· article· en· W3189006642 sur OpenAlex
Shannon Haymond, Christopher R. McCudden

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Applied Laboratory Medicine · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueArtificial Intelligence in Healthcare and Education
Établissements canadiensCanadian Electricity AssociationOttawa HospitalUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceWorkflowArtificial intelligenceAutomationUsabilityData scienceSubject-matter expertQuality (philosophy)Laboratory automationMachine learningExpert systemHuman–computer interaction

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Artificial intelligence (AI) is rapidly being developed and implemented to augment and automate decision-making across healthcare systems. Being an essential part of these systems, laboratories will see significant growth in AI applications for the foreseeable future. CONTENT: In laboratory medicine, AI can be used for operational decision-making and automating or augmenting human-based workflows. Specific applications include instrument automation, error detection, forecasting, result interpretation, test utilization, genomics, and image analysis. If not doing so today, clinical laboratories will be using AI routinely in the future, therefore, laboratory experts should understand their potential role in this new area and the opportunities for AI technologies. The roles of laboratorians range from passive provision of data to fuel algorithms to developing entirely new algorithms, with subject matter expertise as a perfect fit in the middle. The technical development of algorithms is only a part of the overall picture, where the type, availability, and quality of data are at least as important. Implementation of AI algorithms also offers technical and usability challenges that need to be understood to be successful. Finally, as AI algorithms continue to become available, it is important to understand how to evaluate their validity and utility in the real world. SUMMARY: This review provides an overview of what AI is, examples of how it is currently being used in laboratory medicine, different ways for laboratorians to get involved in algorithm development, and key considerations for AI algorithm implementation and critical evaluation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,541
Score d'incertitude au seuil0,739

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,125
Tête enseignante GPT0,425
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle