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Enregistrement W3189316278

Serotonin Syndrome in Children and Adolescents Exposed to Selective Serotonin Reuptake Inhibitors - A Review of Literature.

2021· review· en· W3189316278 sur OpenAlexaffabout
Siqi Xuev, Abel Ickowicz

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2021
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueElectroconvulsive Therapy Studies
Établissements canadiensHospital for Sick ChildrenUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSerotonin syndromeSerotonergicMirtazapineMedicineSerotoninPopulationSerotonin reuptake inhibitorPediatricsSerotonin Uptake InhibitorsPsychologyPsychiatryAntidepressantInternal medicineFluoxetineAnxiety
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: The use of selective serotonin reuptake inhibitors (SSRIs) in children and adolescents is increasing in Canada and internationally. While SSRIs are known for their generally well tolerated side effect profile, serotonin syndrome can arise as a severe complication. The objective of this study is to review literature on SSRI-related serotonin syndrome in the pediatric population. METHODS: An extensive review of literature on "serotonin syndrome" is conducted using PubMed from inception to March 2019, focusing on subjects zero to 18 years of age. Descriptive statistics are used for data analysis. RESULTS: =18 studies are included, all of which are case reports. The cases encompass ethnically diverse subjects ranging from 4 to 18 years of age, diagnosed with serotonin syndrome after exposure to SSRI agents. Most common presenting symptoms are confusion, agitation, tachycardia, hypertension, hyperreflexia, rigidity, and tremor. Serotonin syndrome manifested from SSRI monotherapy (7/18; 3 after first dose), when SSRI was combined with another serotonergic agent (6/18), or after an overdose (5/18). Risk factors include high starting doses and co-prescription. Changing multiple medications at the same time adds to diagnostic challenges. CONCLUSIONS: Serotonin syndrome is a severe adverse drug reaction associated with SSRI, and can be associated with diverse presentations in the pediatrics population and diagnostic challenges. Clinicians are recommended to be vigilant in the monitoring and recognition of serotonin syndrome.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,819
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,287
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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