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Enregistrement W3189975262 · doi:10.1111/acps.13362

Bipolar disorder and frontotemporal dementia: A systematic review

2021· review· en· W3189975262 sur OpenAlexaff
Marina Roman Meller, Swara Patel, Dante Duarte, Flávio Kapczinski, Taiane de Azevedo Cardoso

Notice bibliographique

RevueActa Psychiatrica Scandinavica · 2021
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBipolar Disorder and Treatment
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFrontotemporal dementiaDementiaPsychologyPsychiatryBipolar disorderMedicineClinical psychologyDiseaseCognitionPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: To detail the biological, clinical and neurocognitive characteristics differentiating bipolar disorder (BD) from frontotemporal dementia (FTD) and to investigate whether BD is a risk factor for FTD. METHODS: A total of 16 studies were included in this systematic review. Five studies described biological and/or neurocognitive characteristics between patients with BD and FTD, and 11 studies investigated whether BD was a risk factor for FTD. RESULTS: Individuals with FTD presented higher levels of serum neurofilament light chain, greater grey matter reduction in frontal, parietal and temporal lobes, and increased slow wave oscillations in channels F3, F4, T3, T5, T4 and T6 within an electroencephalogram (EEG), relative to individuals with BD. Patients with FTD presented greater deficits in executive function and theory of mind compared to patients with BD in a euthymic state, and more deficits in verbal fluency compared to patients with BD in a current mood episode. Patients with BD in a current mood episode showed greater impairment in attention, working memory, verbal memory and executive function relative to individuals with FTD. In addition, retrospective studies showed that 10.2%-11.6% of patients with behavioural variant FTD (bvFTD) had a preceding history of BD. CONCLUSION: Biological and neurocognitive characteristics help to distinguish between BD and FTD, and it may help to reach a more precise diagnosis. In addition, individuals with BD are at higher risk of developing FTD. More studies are needed to identify the predictors of the conversion between BD to FTD.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,590
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,323
Écart entre enseignants0,303 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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