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Enregistrement W3190115807 · doi:10.3390/hydrology8030112

Interdisciplinary Water Development in the Peruvian Highlands: The Case for Including the Coproduction of Knowledge in Socio-Hydrology

2021· article· en· W3190115807 sur OpenAlexaff
J. Oshun, Kristina Keating, Margaret Lang, Yojana Miraya Oscco

Notice bibliographique

RevueHydrology · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEnvironmental and Cultural Studies in Latin America and Beyond
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCoproductionWater resourcesAgrarian societyTraditional knowledgeSustainable developmentSociology of scientific knowledgeEnvironmental planningLocal communityEnvironmental resource managementSociologyPolitical scienceGeographyEnvironmental sciencePublic relationsSocial scienceAgricultureEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Agrarian communities in the Peruvian Andes depend on local water resources that are threatened by both a changing climate and changes in the socio-politics of water allocation. A community’s local autonomy over water resources and its capacity to plan for a sustainable and secure water future depends, in part, on integrated local environmental knowledge (ILEK), which leverages and blends traditional and western scientific approaches to knowledge production. Over the course of a two-year collaborative water development project with the agrarian district of Zurite, we designed and implemented an applied model of socio-hydrology focused on the coproduction of knowledge among scientists, local knowledge-holders and students. Our approach leveraged knowledge across academic disciplines and cultures, trained students to be valued producers of knowledge, and, most importantly, integrated the needs and concerns of the community. The result is a community-based ILEK that informs sustainable land and water management and has the potential to increase local autonomy over water resources. Furthermore, the direct link between interdisciplinary water science and community benefits empowered students to pursue careers in water development. The long-term benefits of our approach support the inclusion of knowledge coproduction among scholars, students and, in particular, community members, in applied studies of socio-hydrology.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,991
Score d'incertitude au seuil0,040

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0090,018
Communication savante0,0070,005
Science ouverte0,0020,015
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,276
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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