Impact of Shared Bus on Campus Travel and Space Optimization Based on Activity Travel Behavior
Notice bibliographique
Résumé
Based on the travel analysis of students in the Jiulonghu campus, this paper constructs a small-scale shared bus in the campus, explores the impact of shared traffic on campus travel, promotes the optimization design of campus space environment, and creates a more comfortable and convenient travel space. In order to overcome the shortcomings of the traditional trip-based research, this paper analyzes travel behavior from the perspective of activity-based travel concept framework, considering more activities and travel information. At the same time, in order to improve the richness of information, the explicit preference survey (RP) and the declarative preference survey (SP), which are added to the bus sharing customized travel platform, are used to collect data of personal attributes and travel diary. Firstly, based on the ArcGIS platform, this paper constructs the activity travel path generation tool, dynamic activity density distribution tool, and spatiotemporal path clustering tool and comprehensively analyzes the activity travel mode from the aspects of time distribution, spatial distribution, and category characteristics. Secondly, based on the travel activities, the location selection model (S-MNL) considering the heterogeneity of SP and RP data sources and the activity duration planning model (Cox regression), considering the nonnormal distribution of activity duration are established to analyze the impact of shared bus on students’ travel distance, travel time, and travel frequency. Finally, according to the analysis of modeling results, the impact of shared traffic on campus travel is analyzed, and the optimal design scheme of campus space is given. This paper uses the survey method based on declarative preference SP and the survey method based on explicit preference (RP) to get the actual and hypothetical travel response of travelers, which improves the data richness.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».