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Enregistrement W3190478313 · doi:10.1017/s0950268821001758

The quality of systematic reviews and other synthesis in the time of COVID-19

2021· article· en· W3190478313 sur OpenAlexaff
A. Baumeister, Tricia Corrin, Hadia Abid, Kaitlin M. Young, D. Ayache, Lisa Waddell

Notice bibliographique

RevueEpidemiology and Infection · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueMeta-analysis and systematic reviews
Établissements canadiensGovernment of CanadaPublic Health Agency of Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSystematic reviewCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Quality (philosophy)2019-20 coronavirus outbreakSevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)Computer scienceQuality assessmentMEDLINEData scienceMedicineExternal quality assessmentPathologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

COVID-19 research has been produced at an unprecedented rate and managing what is currently known is in part being accomplished through synthesis research. Here we evaluated how the need to rapidly produce syntheses has impacted the quality of the synthesis research. Thus, we sought to identify, evaluate and map the synthesis research on COVID-19 published up to 10 July 2020. A COVID-19 literature database was created using pre-specified COVID-19 search algorithms carried out in eight databases. We identified 863 citations considered to be synthesis research for evaluation in this project. Four-hundred and thirty-nine reviews were fully assessed with A MeaSurement Tool to Assess systematic Reviews (AMSTAR-2) and rated as very low-quality (n = 145), low-quality (n = 80), medium-quality (n = 208) and high-quality (n = 151). The quality of these reviews fell short of what is expected for synthesis research with key domains being left out of the typical methodology. The increase in risk of bias due to non-adherence to systematic review methodology is unknown and prevents the reader from assessing the validity of the review. The responsibility to assure the quality is held by both producers and publishers of synthesis research and our findings indicate there is a need to equip readers with the expertise to evaluate the review conduct before using it for decision-making purposes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,444
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,614
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,284
Score d'incertitude au seuil0,623

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,4440,614
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,823
Tête enseignante GPT0,590
Écart entre enseignants0,233 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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