What are the ethical implications of using prize-based contingency management in substance use? A scoping review
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The area of substance use is notable for its early uptake of incentives and wealth of research on the topic. This is particularly true for prize-based contingency management (PB-CM), a particular type of incentive that uses a fishbowl prize-draw design. Given that PB-CM interventions are gaining momentum to address the dual public health crises of opiate and stimulant use in North America and beyond, it is imperative that we better understand and critically analyze their implications. PURPOSE: The purpose of this scoping review paper is to identify the characteristics of PB-CM interventions for people who use substances and explore ethical implications documented in the literature as well as emerging ethical implications that merit further consideration. METHODS: The PRISMA-ScR checklist was used in conjunction with Arksey and O'Malley's methodological framework to guide this scoping review. We completed a two-pronged analysis of 52 research articles retrieved through a comprehensive search across three key scholarly databases. After extracting descriptive data from each article, we used 9 key domains to identify characteristics of the interventions followed by an analysis of ethical implications. RESULTS: We analyzed the characteristics of PB-CM interventions which were predominantly quantitative studies aimed at studying the efficacy of PB-CM interventions. All of the interventions used a prize-draw format with a classic magnitude of 50%. Most of the interventions combined both negative and positive direction to reward processes, behaviors, and/or outcomes. One ethical implication was identified in the literature: the risk of gambling relapse. We also found three emerging ethical implications by further analyzing participant characteristics, intervention designs, and potential impact on the patient-provider relationship. These implications include the potential deceptive nature of PB-CM, the emphasis placed on the individual behaviors to the detriment of social and structural determinants of health, and failures to address vulnerability and power dynamics. CONCLUSIONS: This scoping review offers important insights into the ethics on PB-CM and its implications for research ethics, clinical ethics, and public health ethics. Additionally, it raises important questions that can inform future research and dialogues to further tease out the ethical issues associated with PB-CM.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».