The role of soils in learning and inspiration, physical and psychological experiences, and in supporting identities
Notice bibliographique
Résumé
This paper reviews the literature on soil and nature's contributions to people (NCP) around learning and inspiration, physical and psychological experiences, and supporting identities, revealing a range of relationships to imagining, understanding and experiencing soil. Often labelled elsewhere as 'cultural ecosystem services', these NCP provide a range of benefits that are mostly non-material, non-consumptive and intangible. The review finds that NCP framings help to highlight how soils have contributed to inspiring learning and creative works, like art; to mental and physical health benefits, such as through recreation and gardening; and to cultural identities and practices, including religious practices and efforts for social justice. Overall, soils have played a large role in human creative endeavours, are the root of significant relationships to the environment and can be conceptualized through key metaphors, ideas and theory as a bridge linking culture and nature together. Yet despite the wide-ranging contributions of soils to these NCP, the literature remains uneven and much more remains to be understood, including how relational values of care and stewardship with soils can be fostered and how attention to the co-produced 'biosocial' nature of soil can help improve practices for soil health. This article is part of the theme issue 'The role of soils in delivering Nature's Contributions to People'.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,003 |
| Communication savante | 0,003 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».