The Revaluation of the National Language in a Post-National Era: Language Policy and the Governance of Migration and Citizenship
Notice bibliographique
Résumé
This dissertation examines the influence of neo-liberal discourses and strategies of governance on a revaluation of the national language, in the form of formalized requirements and testing of language proficiency, within immigration, integration, naturalization, and citizenship policy in Canada and the United Kingdom. Employing an interdiscursive language policy analysis (da Silva & Heller, 2009), the dissertation combines textual analysis of policy documents, informed by the principles of Critical Discourse Analysis (CDA), with an ethnographic understanding of the policy process gathered through interviews with policy actors. It applies the key CDA analytical categories of emergence, selection, operationalization, and materialization of discourses within domains of social action, and recontextualization of discourses across domains (Fairclough, 2009; Wodak & Fairclough, 2010) to a comparative case study of the policy processes surrounding language, immigration, and citizenship in Canada and the UK. \nThe analysis of the cases reveals how neo-liberal discourses of the knowledge-based economy and communitarian discourses of cohesion and active citizenship have been recontextualized within the domains of immigration and citizenship policy, ultimately constituting a similar hegemonic discourse on the importance of language skills in a common, national language for immigrant integration. Further, the operationalization and materialization of this discourse is interpreted, drawing on the field of governmentality studies, as instantiating an advanced liberal political rationality (Rose, 1996, 1999), with formal language requirements and tests serving as political technologies for the subjectivation of prospective citizens. It is also revealed, however, that contestation over, and contradictions within this neo-liberal strategy of governance have shaped the particular policies regarding language, immigration, and citizenship in each case. \nThe dissertation contributes to the literature on language testing practices for immigration and citizenship by identifying the motivation for such practices in the political economy of contemporary globalization and neo-liberal state strategies for the governance of immigration, integration, and citizenship. It also contributes to the field of Language Policy and Planning (LPP) by suggesting a theoretical and methodological framework for the study of state language policies in a neo-liberal, post-national era.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,011 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,013 | 0,062 |
| Communication savante | 0,015 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».