MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W319170245

Turning to God: Anglicans Talk about Sin, Grace, and the Christian Life

2003· article· en· W319170245 sur OpenAlexaboutno aff
Michelle Staples

Notice bibliographique

RevueAnglican Theological Review · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAmerican Constitutional Law and Politics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRevelationTheologyPublishingBiographyReligious studiesBishopsApostlePhilosophyHistorySociologyLawArt historyPolitical science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Primates Theological Commission, Anglican Church of Canada. Turning to God: Anglicans Talk about Sin, and the Christian Life. Wrestling with God, book 2. Toronto: Anglican Book Centre, 2002. 106 pp. CDN$18.95 (paper). As I write this review, coalition forces have just completed day ten of the new war in the Persian Gulf; an atypical pneumonia is terrorizing people across the continent; and the memories of September 11 are still with us. I cannot think of a better way for the Primate's Theological Commission to proceed in their publishing series than with their newest edition: Turning to God: Anglicans Talk about Sin, and the Christian Life. Like its predecessor, this book is roughly divided into three sections: the introduction; three chapters entitled Sin and Grace, Nourished by Grace, and How Then Should We Live?; and a section with suggestions for use of the book, a bibliography, and a short biography of the contributors. While the first book in this series dealt with God's revelation to us, the second book focuses on our response to God in light of God's continued revelation and love. It allows for discussion about the human condition, the Christian life, individual and communal conversion, and the role of the church. This book is very similar in structure to the first (with some deviations which I will discuss below), and it will be easy for groups or individuals to pick up and follow on in the series. What is most impressive about this volume is that it does not fall into the trap of dwelling upon the subject of sin ad nauseum. The temptation might have been to spend an inordinate amount of dealing with the issue of sin, suffering, and evil. Instead only a very small section, compiled of three short essays, is devoted to this in the book. Perhaps the editors realized that we were well enough aware of the presence of sin and evil in the world, and only needed some examples of a structured way to discuss it; or perhaps, as I once heard in a fine sermon, there is a reality that is often forgotten, and it is that humans have a finite ability to sin, but God has an infinite ability for grace, and we need to acknowledge the balance. Either way, the editors made the decision to both spend more on grace and our response to grace, and also to reflect upon the essence of the church and its sacraments as a vehicle for this grace. This is what gives this volume a distinctive flavor. While book 1 simply lays a series of essays and asks the reader to discuss the topics-to do theology-this volume takes the to lay a series of teachings-a kind of didactic time-out. And this is not the only in the book that a time out seems to occur. In the third group of essays in the book we find Contextual Theology, a discussion which invites us to enter into an exercise concerning financial stewardship, a dialogue about residential schools, and a discussion about the Saskatchewan farm crisis. …

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,987
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,316
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2003
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueAnglican Theological ReviewMême sujetAmerican Constitutional Law and PoliticsTravaux en français237 207