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Enregistrement W3192166487 · doi:10.3390/ma14154293

Low and High Speed Orthogonal Cutting of AA6061-T6 under Dry and Flood-Coolant Modes: Tool Wear and Residual Stress Measurements and Predictions

2021· article· en· W3192166487 sur OpenAlexaff
Mahshad Javidikia, Morteza Sadeghifar, Victor Songméné, Mohammad Jahazi

Notice bibliographique

RevueMaterials · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAdvanced machining processes and optimization
Établissements canadiensÉcole de Technologie Supérieure
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésResidual stressMachiningCoolantMaterials scienceTool wearUltimate tensile strengthResidualComposite materialCutting fluidNormal forceMetallurgyStructural engineeringMechanical engineeringMechanicsEngineeringComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The present research work aimed to study the effects of cutting environments and conditions on tool wear and residual stresses induced by orthogonal cutting of AA6061-T6. Cutting environments included dry- and flood-coolant modes and cutting conditions consisted of cutting speed and feed rate. A 2D finite element (FE) model was developed to predict tool wear and residual stresses and was validated by experimental measurements including machining forces, tool wear, and residual stresses. This was obtained by exploring various magnitudes of the shear friction factor and heat transfer coefficient and choosing proper coefficients using the calibration of the predicted results with the measured ones. The experimental results showed that the effect of cutting environment including dry and flood-coolant modes was negligible on machining forces. The experimental investigation also demonstrated that increasing feed rate raised machining forces, tool wear and residual stresses in both cutting environments. Low Speed Cutting (LSC) led to the highest value of tool wear and High Speed Cutting (HSC) provided the lowest values of resultant machining forces and residual stresses in both modes. Flood-coolant mode reduced tool wear and slightly decreased tensile residual stresses in comparison with dry mode. As a result, low feed rate and high-speed cutting under flood-coolant mode were proposed in order to improve tool wear and residual stress in orthogonal cutting of AA6061-T6.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,256
Score d'incertitude au seuil0,418

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,219
Écart entre enseignants0,206 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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