Extrinsic Learning, Corporate Streaming, and Ungrounded Voting: The Role of STEM Schooling in the Political Socialization of Asian Canadian Youths
Notice bibliographique
Résumé
This ethnographic study analyzes a collection of schooling, childhood, and migration narratives from Asian Canadian youths who have entered careers related to Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM).The study centres on a group of Asian migrant engineering alumni from a major Canadian university, and unpacks the relationship between their STEM-based scholastic socialization and their political consciousness in civic life.Through the use of qualitative methods involving semistructured interviews supplemented by neighbourhood walking tours, the data provides a humanizing portrayal of the classed and gendered dimensions of petty bourgeois migrant life.Employing a Bourdieusian framework, analysis of the data reveals that symbolic homologies related to the fundamental tension between economic and cultural capital underpin many of the mundane tensions found in the participants' life narratives.This tension between economic and cultural capital exerts effects across multiple phases of the participants' formative years, including high school as well as university and beyond.The side that one takes in this clash of capitals is homologous with their decision to enter STEM, the subjective meaning of their discipline, the learning styles they adopt within the discipline, and the political tendencies they develop upon entering the workforce.Psychosocial analysis of their homological schema suggests that conservative political tendencies amongst the voters in this demographic stem from the inaccessibility of civic engagement, especially the inaccessibility of grounded politics in which one can see oneself represented in one's cause.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,008 | 0,003 |
| Communication savante | 0,005 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,009 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».