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Enregistrement W3192848744 · doi:10.1111/1365-2435.13900

Exotics are more complementary over time in tree biodiversity–ecosystem functioning experiments

2021· article· en· W3192848744 sur OpenAlexaff
Michaël Belluau, Alain Paquette, Dominique Gravel, Peter B. Reich, Artur Stefański, Christian Messier

Notice bibliographique

RevueFunctional Ecology · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEcology and Vegetation Dynamics Studies
Établissements canadiensUniversité du Québec en OutaouaisUniversité de SherbrookeUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSpecies richnessBiologyBiodiversityEcologyIntroduced speciesEcosystemSpecies diversityCompetition (biology)Invasive species

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The Biodiversity–Ecosystem Functioning (BEF) literature proposes that ecosystem functioning increases with biodiversity because of complementarity in resource‐use among species, associated with functional diversity. In this study, we challenge the trait‐based ecology framework by comparing congeneric exotic (European) and native (North American) tree species showing similar resource‐use functional trait values. The trait‐based framework suggests that two functionally equivalent species should play similar roles in a community, resulting in similar interactions and performances. However, several studies showed that when growing in mixtures, exotic species that are functionally equivalent to native species benefitted from enemy release, resulting in a reduced apparent competition. We hypothesize that exotic species should be more productive than native species because the exotic species benefit from reduced apparent competition due to enemy release rather than from possessing more competitive resource‐use functional traits. We study a diversity experiments, part of the International Diversity Experiment Network with Trees (IDENT), composed of two identical sites, each with two orthogonal diversity gradients: species richness and functional diversity. The functional gradient consists of species combinations of equal richness but increasing functional diversity, using different combinations of species provenance to assess the relationship between productivity, functional diversity and species provenance, independently of species richness. We grew a total of 12 species (six native and six exotic) in different combinations of one‐, two‐ and six‐species mixtures. The exotic species were selected based on their functional equivalence to their native congeneric species. Eight years after planting, we found that exotic species were more productive than native species, but only at high functional diversity. Results indicate that exotic species overall benefit from a reduced apparent competition, and that exotic‐increased productivity at high functional diversity is consistent with the enemy release hypothesis. After 8 years, exotic species were more productive overall than their native counterparts, but only in the most functionally diverse communities. This study represents a first step in understanding the relative importance of complementarity in resource‐use and apparent competition in a context of an exotic tree species invasion. A free Plain Language Summary can be found within the Supporting Information of this article.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,020
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0220,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,226
Écart entre enseignants0,206 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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