Function and Emotion in Everyday Life With Type 1 Diabetes (FEEL-T1D): Protocol for a Fully Remote Intensive Longitudinal Study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Although short-term blood glucose levels and variability are thought to underlie diminished function and emotional well-being in people with type 1 diabetes (T1D), these relationships are poorly understood. The Function and Emotion in Everyday Life with T1D (FEEL-T1D) study focuses on investigating these short-term dynamic relationships among blood glucose levels, functional ability, and emotional well-being in adults with T1D. OBJECTIVE: The aim of this study is to present the FEEL-T1D study design, methods, and study progress to date, including adaptations necessitated by the COVID-19 pandemic to implement the study fully remotely. METHODS: The FEEL-T1D study will recruit 200 adults with T1D in the age range of 18-75 years. Data collection includes a comprehensive survey battery, along with 14 days of intensive longitudinal data using blinded continuous glucose monitoring, ecological momentary assessments, ambulatory cognitive tasks, and accelerometers. All study procedures are conducted remotely by mailing the study equipment and by using videoconferencing for study visits. RESULTS: The study received institutional review board approval in January 2019 and was funded in April 2019. Data collection began in June 2020 and is projected to end in December 2021. As of June 2021, after 12 months of recruitment, 124 participants have enrolled in the FEEL-T1D study. Approximately 87.6% (7082/8087) of ecological momentary assessment surveys have been completed with minimal missing data, and 82.0% (82/100) of the participants provided concurrent continuous glucose monitoring data, ecological momentary assessment data, and accelerometer data for at least 10 of the 14 days of data collection. CONCLUSIONS: Thus far, our reconfiguration of the FEEL-T1D protocol to be implemented remotely during the COVID-19 pandemic has been a success. The FEEL-T1D study will elucidate the dynamic relationships among blood glucose levels, emotional well-being, cognitive function, and participation in daily activities. In doing so, it will pave the way for innovative just-in-time interventions and produce actionable insights to facilitate tailoring of diabetes treatments to optimize the function and well-being of individuals with T1D. INTERNATIONAL REGISTERED REPORT IDENTIFIER (IRRID): DERR1-10.2196/30901.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».