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Enregistrement W3193749340 · doi:10.1177/10901981211030867

Factors Associated With the Intention to Begin Physical Activity Among Inactive Middle-Aged and Older Adults

2021· article· en· W3193749340 sur OpenAlexaffabout
Ariane S. Massie, Heather Johnston, Daniel Sibley, Brad A. Meisner

Notice bibliographique

RevueHealth Education & Behavior · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueBehavioral Health and Interventions
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTranstheoretical modelBiopsychosocial modelAffect (linguistics)PsychologyEthnic groupLogistic regressionGerontologyHealth promotionMultinomial logistic regressionBehavior changeClinical psychologyDemographyMedicinePublic healthSocial psychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Factors that affect physical activity (PA) behavior change are well established. Behavioral intention is a strong psychological predictor of behavior; however, there is less research on the factors that affect the intention to increase PA participation specifically, especially among adults in mid and later life who are inactive. Using data from the Canadian Community Health Survey, which was informed by the transtheoretical model (TTM), this study investigated the relationships between a range of demographic and biopsychosocial factors with the intention to become physically active among 1,159 inactive adults aged 40 years and older. Comparisons were made between participants reporting the intention to begin PA in the next 30 days (TTM Preparation; n = 610), 6 months (TTM Contemplation; n = 216), or not at all (TTM Precontemplation; n = 333). First, multinomial logistic regression identified age, sex, ethnicity, education, restriction of activities, self-perceived health, and community belonging as factors significantly associated with 30-day PA intention, while age and ethnicity were significantly associated with 6-month PA intention, compared with those reporting no intention. Second, binary logistic regression revealed that education was the only factor that differentially associated with intention timeframe as participants with lower levels of education were less likely to report PA intention in 30 days compared with 6 months. Findings demonstrate key demographic, biopsychosocial, and temporal factors that warrant consideration for tailored PA promotion programs that aim to effectively address the constraints and barriers that negatively influence PA intention among middle-aged and older adults.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,288
Score d'incertitude au seuil0,574

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,128
Tête enseignante GPT0,431
Écart entre enseignants0,303 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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