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Enregistrement W3193761997 · doi:10.26443/jiows.v5i1.101

The Reparation Debate after the Abolition of Indenture

2021· article· en· W3193761997 sur OpenAlex
Heena Mistry

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Indian Ocean World Studies · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueColonial History and Postcolonial Studies
Établissements canadiensWilfrid Laurier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRepatriationDiasporaColonialismContext (archaeology)NegotiationPolitical scienceState (computer science)NationalismPolitical economyGender studiesHistoryLawSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

While campaigning for the abolition of indenture, Indian elites encouraged indentured Indians and their descendants to repatriate to India to contain the dispersion of Indian unskilled labourers. After the abolition of indenture in 1917, the repatriation of ex-indentured communities became a source of contention between Indians globally, as many repatriates faced marginalization and ostracization within India. Some, such as M.K. Gandhi and Charles Freer Andrews, revised their position from promoting repatriation as a strategy for containing the tragedies of indenture, to arguing that Indian national liberation from empire would better position an independent Indian state to negotiate on behalf of Indians abroad. Others, such as ocean-crossing activist, Bhawani Dayal Sannyasi, and journalist, Benarsidas Chaturvedi, argued that blanket calls for repatriation ignored the needs of repatriates and left Indians in British colonies who chose not to make a life in India at the height of the Indian anticolonial nationalist movement. These diverse and conflicting perspectives surrounding repatriation shed light on the global Indian diaspora in the context of late colonial India.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,753
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,326
Écart entre enseignants0,305 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle