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Enregistrement W3193893937 · doi:10.1021/acsphotonics.1c01274

Connecting Classical and Quantum Mode Theories for Coupled Lossy Cavity Resonators Using Quasinormal Modes

2022· article· en· W3193893937 sur OpenAlexafffund
Juanjuan Ren, Sebastian Franke, Stephen Hughes

Notice bibliographique

RevueACS Photonics · 2022
Typearticle
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueMechanical and Optical Resonators
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCanada Foundation for InnovationAlexander von Humboldt-Stiftung
Mots-clésResonatorPhysicsLossy compressionDissipative systemQuasinormal modeCoupling (piping)QuantumQuantum mechanicsMode (computer interface)Lossless compressionStatistical physicsOpticsMathematicsComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We present a quantized quasinormal mode approach to rigorously describe coupled lossy resonators and quantify the quantum coupling parameters as a function of distance between the resonators. We also make a direct connection between classical and quantum quasinormal mode parameters and theories, offering new insights into coupled open cavities. We present detailed calculations for coupled microdisk resonators and show striking interference effects that depend on the phase of the quasinormal modes, an effect that is also significant for high-quality-factor modes. Our results demonstrate that commonly adopted master equations for such systems are generally not applicable and we discuss the new physics that is captured using the quantized quasinormal mode-coupling parameters and show how these relate to the classical mode parameters. Using these quasinormal mode insights, we also present several models to fix the failures of the dissipative Jaynes–Cummings-type models for coupled cavities. Additionally, we show how to improve the classical and quantum lossless mode models (i.e., using normal modes) by employing a nondiagonal mode expansion based on the knowledge of the quasinormal mode eigenfrequencies and analytical coupled mode theory to accurately capture the mode interference effects for high-quality factors.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,796
Score d'incertitude au seuil0,705

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,286
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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