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Enregistrement W3193897921 · doi:10.1080/09687599.2021.1965546

Avoiding the deaf penalty: a review of the experiences of d/Deaf individuals in the criminal justice system

2021· review· en· W3193897921 sur OpenAlexaffabout
Alexandra M. Zidenberg

Notice bibliographique

RevueDisability & Society · 2021
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueHearing Impairment and Communication
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCriminal justiceEconomic JusticeExtant taxonPsychologyDisadvantageCriminologyInterpreterTheory of criminal justicePolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Despite real life examples of injustices in the criminal justice system involving d/Deaf individuals and calls from advocacy groups for more awareness and training related to this issue, there has been very little research into the area. The research that does exist is piecemeal and generally focuses on a specific area of the system, ignoring the more global view of the criminal justice system. Further, such research is largely American. Given the fragmented, siloed nature of the extant literature and the lack of available Canadian data, this review paper sought to provide an overview of the existing literature on the experiences of d/Deaf individuals at all levels of the criminal justice system. Findings indicate that d/Deaf individuals are underserved and understudied putting them at a distinct disadvantage relative to their hearing peers. Suggestions for improvements are provided for all levels of the criminal justice system. Points of interestThis article examines the literature regarding the experience of individuals who consider themselves medically deaf or culturally Deaf at all levels of the criminal justice system.In the literature, there were several common issues identified including a lack of training, resources, and qualified interpreters as well as inadequate policies at all levels of the criminal justice system.One of the biggest issues identified was a lack of d/Deaf awareness among professionals working in the criminal justice system. Enhanced d/Deaf awareness could improve the experiences of d/Deaf individuals who come into contact with the criminal justice system.This literature review indicated that more research into the experiences of d/Deaf offenders needs to be done and highlights the importance of including d/Deaf individuals in this process.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,253
Score d'incertitude au seuil0,517

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,150
Tête enseignante GPT0,441
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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