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Enregistrement W3194039109 · doi:10.3138/cjhs.2021-0011

Unspoken, yet understood: Exploring how couples communicate their exclusivity agreements

2021· article· en· W3194039109 sur OpenAlexaffvenue
Megan D. Muise, Charlene F. Belu, Lucia F. O’Sullivan

Notice bibliographique

RevueThe Canadian Journal of Human Sexuality · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMarriage and Sexual Relationships
Établissements canadiensUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNegotiationRomanceMeaning (existential)Social psychologyPsychologyConversationValue (mathematics)Political scienceCommunicationLawComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although monogamy (i.e., romantic and/or sexual exclusivity) remains the most common arrangement for romantic partnerships, there is little research exploring how couples communicate about exclusivity to one another. The current study assessed the ways in which couples discuss and negotiate exclusivity agreements, and whether those agreements change over time. Participants were 573 North American adults (mean age = 28.86 years; 52% identified as female) in romantic relationships who completed an online survey asking them to describe their current exclusivity agreements using both structured and open-ended survey questions. Open-ended data were subjected to inductive content analysis, and eight primary themes were identified. Although most (91%) indicated that they have an agreement to remain romantically and sexually exclusive in their relationships, only 43% reported coming to the agreement during an explicit conversation with their partner. More often (52%) the agreements were described as implied, meaning they had never actually been discussed. Of those with exclusivity agreements, 87% reported no change to their agreement throughout the relationship. Implications are discussed in terms of the value of direct communication between partners about exclusivity and infidelity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,850
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,401
Tête enseignante GPT0,370
Écart entre enseignants0,031 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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